Hannovers Schulen wechseln zu Microsoft 365 – warum Open-Source-Alternativen keine Chance hatten
Serpil Kranz
Hannovers Schulen wechseln zu Microsoft 365 – warum Open-Source-Alternativen keine Chance hatten
Offene Plattform, geschlossene Zukunft: Wie Microsoft die Schulen erobert
Ankündigung: Eine Schul-IT steigt von IServ auf Univention um – und öffnet Microsoft die Hintertür. Offene Alternativen gibt es, doch Bequemlichkeit siegt über digitale Souveränität.
Veröffentlichungsdatum: 3. Dezember 2025, 11:43 Uhr
Schlagwörter: Finanzen, Technologie, Bildung und Weiterentwicklung, Allgemeine Nachrichten
Artikel: Hannover hat beschlossen, das bisherige Schul-IT-System IServ bis 2026 durch Microsoft 365 zu ersetzen – obwohl es mit Open-Source-Lösungen vergleichbare Alternativen gäbe. Die genauen Gründe für die Entscheidung zugunsten Microsofts wurden von offizieller Seite nicht öffentlich detailliert dargelegt.
Der Wechsel soll die Schul-IT unter einer einheitlichen Plattform zusammenführen und damit das bisherige Flickwerk verschiedener Tools beenden. Doch die Entscheidung wirft Fragen zum Datenschutz und zur langfristigen Flexibilität auf.
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IServ dient Hannover aktuell als All-in-One-Lösung für Schulen: Es vereint E-Mail-Dienste, eine Lernplattform, Messaging, Aufgabenverwaltung und Dateispeicher. Statt dieses System zu verlängern, setzt die Stadt künftig auf Microsoft 365 – obwohl Open-Source-Alternativen wie Nextcloud, Moodle und Matrix die Funktionen von IServ hätten übernehmen können.
Das neue System wird auf Univention aufsetzen, einem Open-Source-Tool für Identitäts- und Zugriffsmanagement, das Anmeldungen und Berechtigungen steuert. Diese Schicht entscheidet, welche Nutzer:innen auf Microsoft 365 und andere integrierte Dienste zugreifen dürfen. Der vollständige Umstieg muss bis zum 1. August 2026 abgeschlossen sein.
Warum Microsoft 365 den Vorzug vor Open-Source-Lösungen erhielt, haben die Verantwortlichen nicht näher begründet. Stattdessen stand in den Diskussionen vor allem der Datenschutz im Fokus, insbesondere die Vorgaben von Behörden wie dem Landesbeauftragten für den Datenschutz Niedersachsen (LfD). Ausschlaggebend scheinen jedoch Vertrautheit, Benutzerfreundlichkeit und der Komfort einer Komplettlösung gewesen zu sein.
Kritiker:innen warnen, dass die Entscheidung Hannover langfristig an das Microsoft-Ökosystem bindet und künftige Änderungen erschwert. Zudem festigt der Schritt die Marktmacht des Konzerns und prägt nachhaltig, wie Schüler:innen und Lehrkräfte mit digitalen Werkzeugen umgehen. Open-Source-Befürworter:innen hatten vorgeschlagen, eine souveräne IT-Infrastruktur auf Basis offener Standards aufzubauen – doch dieser Ansatz setzte sich nicht durch.
Der Umstieg auf Microsoft 365 wird die Schul-IT in Hannover vereinheitlichen und die Verwaltung zentralisieren. Doch die Entscheidung schafft auch langfristige Abhängigkeiten von einem einzigen Anbieter und schränkt die Flexibilität für künftige Anpassungen ein. Datenschutz und die langfristigen Auswirkungen auf die digitale Bildung bleiben zentrale Diskussionspunkte.
