Sachsen will Beamtenstatus für Lehrer abschaffen – Brandenburg prüft den umstrittenen Plan
Serpil Kranz
Sachsen will Beamtenstatus für Lehrer abschaffen – Brandenburg prüft den umstrittenen Plan
In Deutschland ist die Debatte darüber, ob Lehrkräfte den Beamtenstatus behalten sollen, wieder aufgeflammt. Ein Vorstoß Sachsens, die Verbeamtung von Lehrern schrittweise abzuschaffen, sorgt für Aufmerksamkeit – besonders, da Brandenburgs neuer Bildungsminister dem Ansatz offen gegenübersteht. Die Angelegenheit soll nun auf Bundesebene von den Kultusministern der Länder erörtert werden.
Ausgelöst wurde die Diskussion durch den sächsischen Bildungsminister Conrad Clemens, der auf knappe Haushalte und die hohen Kosten für Beamtenpensionen hinwies. Sein Bundesland hatte die Verbeamtung von Lehrkräften erst 2019 wieder eingeführt, doch finanzielle Zwänge führen nun zu einem Umdenken. Unterdessen signalisierte Brandenburgs CDU-Bildungsminister Gordon Hoffmann Bereitschaft, den sächsischen Vorschlag zu prüfen – allerdings nur unter der Bedingung, dass alle Bundesländer die Änderung einheitlich umsetzen.
In Brandenburg arbeiten bereits jetzt viele Lehrkräfte ohne Beamtenstatus. Im Schuljahr 2025/2026 waren 31,1 Prozent der Lehrer an staatlichen Schulen auf Basis regulärer Arbeitsverträge beschäftigt, darunter 19,7 Prozent Quereinsteiger ohne Verbeamtung. Die rechtliche Grundlage für solche Verträge hatte das Bundesverfassungsgericht bereits 2007 bestätigt: Die Beschäftigung von Lehrkräften ohne Beamtenstatus stehe im Einklang mit dem Grundgesetz.
Berlin hingegen geht einen anderen Weg. Nach der Wiedereinführung der Verbeamtung für Lehrkräfte 2023 sieht die Bildungssenatsverwaltung keinen Anlass, die Frage erneut aufzugreifen. Die Kultusministerkonferenz (KMK) wird das Thema nun auf Antrag Sachsens in einer kommenden Sitzung am Donnerstag behandeln.
Das Ergebnis der KMK-Beratungen könnte die künftige Personalpolitik für Lehrkräfte in ganz Deutschland prägen. Sollte der sächsische Vorstoß auf Zustimmung stoßen, könnte dies einen schrittweisen Verzicht auf den Beamtenstatus für Lehrer einleiten. Noch jedoch sind die Länder uneins, wie sie finanzielle Belastungen und die Stabilität des Lehrpersonals in Einklang bringen sollen.
